A cargo de: Patricia N. Lopardo, docente de grado, Elisa Coll, docente bibliotecaria y Maria Fernanda Garcia Díaz, docente de Ed. Plástica. - Los alumnos trabajaron en forma grupal, cada grupo realizó un dibujo y escribió una frase que identificara cada gráfico. - Frases: • "Para un futuro mejor...usar menos el motor, caminar, andar en bicleta, hacer deportes...y la Tierra estará contenta". • "Un futuro con luz y color, transportes voladores debemos tener, paneles solares para energía obtener y edificios multicolores inteligentes y automáticos, ¡ojalá lo podamos ver!". • "Para el futuro disfrutar, es mejor no contaminar, autos solares o eléctricos, ¡hay que inventar!". • "Para poder ver la ciudad, la contaminación visual, reducirás". • "En la ciudad que vendrá los autos con energía solar funcionarán".
BIENVENID@S-WELCOME-BENVENUTI Aprovechando las nuevas tecnologías, inauguramos un espacio más de intercambio entre Escuela y Comunidad. Compartiremos los trabajos y los proyectos escolares elaborados por alumnos y docentes, eventos, novedades, espacios de reflexión, inquietudes, experiencias...Esperamos acortar las distancias entre "escuela" y "comunidad" para conformar ENTRE TOD@S, un NOSOTR@S
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jueves, 18 de diciembre de 2014
Participamos del concurso "Renault"
4º grado participó del concurso "La calle y yo" auspiciado por la Fundación Renault
A cargo de: Patricia N. Lopardo, docente de grado, Elisa Coll, docente bibliotecaria y Maria Fernanda Garcia Díaz, docente de Ed. Plástica. - Los alumnos trabajaron en forma grupal, cada grupo realizó un dibujo y escribió una frase que identificara cada gráfico. - Frases: • "Para un futuro mejor...usar menos el motor, caminar, andar en bicleta, hacer deportes...y la Tierra estará contenta". • "Un futuro con luz y color, transportes voladores debemos tener, paneles solares para energía obtener y edificios multicolores inteligentes y automáticos, ¡ojalá lo podamos ver!". • "Para el futuro disfrutar, es mejor no contaminar, autos solares o eléctricos, ¡hay que inventar!". • "Para poder ver la ciudad, la contaminación visual, reducirás". • "En la ciudad que vendrá los autos con energía solar funcionarán".
A cargo de: Patricia N. Lopardo, docente de grado, Elisa Coll, docente bibliotecaria y Maria Fernanda Garcia Díaz, docente de Ed. Plástica. - Los alumnos trabajaron en forma grupal, cada grupo realizó un dibujo y escribió una frase que identificara cada gráfico. - Frases: • "Para un futuro mejor...usar menos el motor, caminar, andar en bicleta, hacer deportes...y la Tierra estará contenta". • "Un futuro con luz y color, transportes voladores debemos tener, paneles solares para energía obtener y edificios multicolores inteligentes y automáticos, ¡ojalá lo podamos ver!". • "Para el futuro disfrutar, es mejor no contaminar, autos solares o eléctricos, ¡hay que inventar!". • "Para poder ver la ciudad, la contaminación visual, reducirás". • "En la ciudad que vendrá los autos con energía solar funcionarán".
miércoles, 17 de diciembre de 2014
Clase abierta de natación
En el mes de noviembre, las familias fueron invitadas a compartir con los alumnos de 4º grado una clase abierta en el marco del Plan de Natación.
En la pileta del club "Imperio Juniors" los alumnos demostraron los conocimientos adquiridos durante el año e hicieron participar a los presentes en divertidos juegos.
En la pileta del club "Imperio Juniors" los alumnos demostraron los conocimientos adquiridos durante el año e hicieron participar a los presentes en divertidos juegos.
Visita a la Feria del libro infantil
Grados: 4º y 5º
Actividad a cargo de las docentes Patricia N.Lopardo (Maestra de 4° y 5° grado) y Elisa Coll (Maestra Bibliotecaria)
Trabajamos en forma grupal en la Biblioteca. - Se les ofreció a los alumnos textos de determinadas editoriales, en los cuales debían identificar qué tipo de publicaciones poseen cada una de ellas (enciclopedias, literatura infantil y juvenil, historietas, deportes, entretenimientos, etc). - En la feria cada grupo visitó el stand de una editorial determinada y registró en un cuadro qué tipo de publicaciones poseen cada una de ellas. - En la Biblioteca cada grupo expuso la información registrada y se realizó una puesta en común.
Agradecemos a la profesora de Educación Física Marcela Astrico y al profesor de Música Pablo Izurieta que nos acompañaron.
Actividad a cargo de las docentes Patricia N.Lopardo (Maestra de 4° y 5° grado) y Elisa Coll (Maestra Bibliotecaria)
Trabajamos en forma grupal en la Biblioteca. - Se les ofreció a los alumnos textos de determinadas editoriales, en los cuales debían identificar qué tipo de publicaciones poseen cada una de ellas (enciclopedias, literatura infantil y juvenil, historietas, deportes, entretenimientos, etc). - En la feria cada grupo visitó el stand de una editorial determinada y registró en un cuadro qué tipo de publicaciones poseen cada una de ellas. - En la Biblioteca cada grupo expuso la información registrada y se realizó una puesta en común.
Agradecemos a la profesora de Educación Física Marcela Astrico y al profesor de Música Pablo Izurieta que nos acompañaron.
martes, 16 de diciembre de 2014
Construyendo lectores
Incorporación de Nuevas Tecnologías en la enseñanza del idioma Italiano.
Los alumnos de 4º grado crearon en el sitio Storyjumper un libro virtual con una historia inventada por ellos.
Los alumnos de 4º grado crearon en el sitio Storyjumper un libro virtual con una historia inventada por ellos.
lunes, 14 de julio de 2014
Día del Patrono
En el Proyecto “El ambiente limpio, un derecho de todos”, los alumnos de 4º y 5º grado abordaron contenidos relacionados con las 3R : Reducir, reutilizar y reciclar, puntos
clave en la Educación ambiental.
Aplicaron lo aprendido en un taller , junto a las profesoras de Plástica y Tecnología, confeccionando unas carameleras para repartir
como souvenirs durante el acto del Patrono.
Emplearon bases de botellas plásticas, y las decoraron con esmalte de uñas en desuso.
Los papás fueron invitados a colaborar en el taller al tiempo que recibían de
sus hijos breves explicaciones acerca de la importancia de las 3R.
Día del Patrono : 4ºgrado
En esta actividad los alumnos aplicaron conocimientos adquiridos en
Ciencias Naturales y en Inglés para armar un juego. Se mostraban dibujos con
diferentes actividades cotidianas y se
debía elegir dónde ubicarlos : si estaba bien (Good) o mal (Bad).
Armaron de este modo “A green city”. Luego con ayuda de familiares
resolvieron una sopa de letras (Wordsearch puzzle) en Inglés buscando términos
relacionados con la Ecología.
martes, 1 de julio de 2014
Lealtad...fidelidad...promesa
En el acto en memoria de Manuel Belgrano, cuarto grado hizo su promesa a la Bandera; previamente trabajaron los conceptos de lealtad y fidelidad a partir del mito griego de Penélope.
lunes, 30 de junio de 2014
lunes, 2 de junio de 2014
Microorganismos y Seres Vivos Pequeños
Dentro del Proyecto "Un ambiente limpio es el derecho de todos", 4to. grado hizo una actividad de observación y experimentación con microorganismos; el siguiente video cuenta la experiencia:
lunes, 28 de abril de 2014
4º y 5º-DÍA DE LA CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD
LOS CHICOS DE 4º Y 5º
PREPARAN PARA LA CARTELERA DE ABRIL UN TRABAJO SOBRE EL DÍA DE LA CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD
4º y 5º se juntaron para investigar el significado de la
fecha.
Buscaron información en las netbooks, luego con lo obtenido
hicieron dibujos, un afiche, una lámina y se expuso la producción en el pasillo
de la Escuela para compartirlo con
la Comunidad Educativa.
Averiguaron que, este día, se conmemora en recuerdo del levantamiento del ghetto de Varsovia
contra el régimen nazi, que tuvo lugar el 19 de abril de 1943. Una fecha que
reafirma la importancia de la memoria y la reflexión sobre el pasado, y valora
la convivencia en la diversidad cultural.
Pueden ver su tarea en el siguiente video:
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PRODUCTO TERMINADO Obra: “El casamiento de la mamà de Caperucita y el cazador” Escena 1 : En la casa de Caperucita hay un...
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Los alumnos de 4º y 5º grado realizaron en conjunto la oraciòn a la bandera. La oración está inspirada en la obra del poéta " La bander...
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5°, 6° y 7° trabajaron sobre los distintos trabajos de las familias y de la escuela en Inglés e Italiano. Séptimo grado también realizó en...









